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L’école de la vie commencce encore plus tôt que la maternelle. Pouvoir accompagner les parents à observer leur tout petit, à faire connaissance avec lui. Des conférences, ateliers, ou simples moments d’échange pour prendre conscience de ce qui se joue chez les enfants dans leur première année. Les aider à avoir confiance en leurpropres appuis (physiques et psychiques) pour avancer vers une autonomie. L’observation, l’échange et le vécu corporel des sensations sont les outils de base de ma pratique. Vécus corporels tant des enfants que des adultes, pour que ces derniers retrouvent au delà de toute réflexion l’importance d’avoir des repères dans son corps pour s’organiser dans l’espace, comprendre la notion du temps, et entrer en relation avec l’environnement.
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